Ponekad studenti moraju jednostavno sjesti i pisati. Djeca koja osjećaju da mogu slobodno pisati to će činiti češće i stvarati bolji pisani materijal. Pisanje uputa za tinejdžere može pomoći srednjoškolcima da osmisle teme za unos u dnevnik. Mnogi od njih su dobri savjeti za dnevnik i za srednjoškolce.
Dobre teme i aktivnosti srednjoškolskog časopisa za poboljšanje samoizražavanja
Dnevnik koji je u svrhu jednostavnog izražavanja nikada se ne smije uređivati, kritizirati ili na bilo koji drugi način ispravljati. Kada želite učenicima dati priliku da jednostavno vježbaju, dodijelite jednu od ovih tema.
- Opišite nešto što ste radili prošlog ljeta.
- Opišite savršen spoj.
- Što je hrabrost?
- Opišite heroja. To može biti ili netko koga poznajete ili jednostavno osobine heroja.
- Koje je bilo vaše najteže ili najradosnije životno iskustvo?
- Navedite jednog od svojih ljubimaca i napišite zašto vas živcira.
- Koja je tvoja omiljena aktivnost? S kim to radiš? Zašto misliš da tako uživaš?
- Piši o dobroj knjizi koju si nedavno pročitao.
- Što je nešto što cijeniš kod svojih roditelja?
- Što ćeš učiniti drugačije kad postaneš roditelj?
Dobre teme u časopisu za poticanje kreativnosti
Kako naše društvo postaje sve preplavljenije elektroničkim igračkama, postaje sve teže i teže natjerati djecu da razmišljaju izvan okvira. Ponekad je putovanje kroz pisanje jedan od načina za poticanje kreativnog razmišljanja.
- Pišite jednomjesečni dnevnik iz perspektive druge osobe, lika, životinje itd.
- Prepiši završetak povijesnog događaja. Na primjer, što da Kolumbo nikada nije plovio oceanom ili što da je pristao tamo gdje je namjeravao?
- Kada biste pisali knjigu, kakav bi bio glavni lik?
- Što mislite da bi trebalo izumiti i zašto?
- Navedite jedan veliki svjetski problem i kako mislite da bismo ga trebali riješiti.
- Mislite li da postoji ili je ikada postojao život na drugom planetu?
- Mislite li da možemo ikada održati život na međunarodnim svemirskim postajama? Zašto ili zašto ne?
- Što bi se dogodilo da odjednom počnu kišiti špageti i mesne okruglice?
- Je li važno da predsjednik ne laže? Zašto ili zašto ne?
- Koji je najvažniji problem s kojim se danas suočavaju tinejdžeri tvojih godina? Kako bi se trebali nositi s tim?
Pisanje dnevnika kao odgovor na književnost
Pomoći učenicima da vode dnevnik svojih dojmova, misli i ideja dok čitaju knjigu vrlo je učinkovit način poučavanja. Osim toga, daje vam do znanja čitaju li doista knjigu. Jedan od načina za učinkovito korištenje vođenja dnevnika kao sredstva procjene je dodjeljivanje dnevnika zajedno s poglavljima, a zatim nasumično prikupljanje nekoliko svaki dan. Budite razboriti u raspodjeli dugih i kraćih zadataka.
- Sažeti svako poglavlje, navodeći likove i ono o čemu je knjiga bila.
- Što mislite da autor pokušava poručiti kroz knjigu?
- Koji lik ti je najsličniji? Provjerite i obrazložite svoj odgovor.
- Odaberi situaciju i reci što bi učinio drugačije.
- Ponovo napiši kraj.
- Kad biste sutra sa sobom u školu doveli jednog od glavnih likova, što bi ih iznenadilo u vašem danu?
- Koje probleme imaju likovi koje i vi imate?
- Koji je glavni sukob u knjizi?
- Sviđa li vam se knjiga? Zašto ili zašto ne?
- Koja je radnja knjige? Biste li željeli živjeti u okruženju? Zašto ili zašto ne?
Vođenje dnevnika kao način vođenja evidencije
Jedan od aspekata vođenja dnevnika je to što se može poučavati kao životna vještina. Iako možete tvrditi da jednostavno vođenje evidencije ne čini dobrog pisca, ono vas uči životnim vještinama i može potaknuti pisanje jednostavno zato što morate bilježiti ono što radite svaki dan. Evo samo nekoliko ideja za dnevnike koji vode evidenciju:
- Vodite detaljan popis novca koji primate i trošite. Obavezno zabilježite na što ste potrošili novac.
- Pratite što jedete, kada to jedete i kako se nakon toga osjećate.
- Pratite vježbu koju dobivate. Računa se sve što vam ubrza otkucaje srca!
- Dnevno zapišite kako se osjećate. Ne mora biti dugačak, ali mora imati dnevne unose.
- Vodite znanstveni dnevnik. Odaberite nešto za promatranje (upalilo bi noćno nebo ili tek posađena biljka) i promatrajte to svakodnevno. Zabilježite promjene.
Dnevnik kao iscjeljenje
Mnogi ljudi odlučuju voditi dnevnik kako bi si pomogli u teškim vremenima. Srednja škola može biti ispunjena stresom i borbama pa vođenje dnevnika može biti način da se sve to prebrodi. Neke ideje za razmatranje:
- Koji je najveći izazov s kojim se suočavaš ovaj tjedan?
- Je li vas netko uznemirio, a vi to krijete?
- Jeste li pretjerano reagirali na nešto što sada izgleda glupo?
- Teško se uklapaš u školu?
- Želite li drugu grupu prijatelja?
- Događa li se nešto kod kuće što vas ometa u školskim obavezama?
Dnevnik kroz vrijeme
Jedan od načina da svojim učenicima pomognete da stvarno shvate povijest je da ih potaknete da promatraju vremensko razdoblje iz povijesne, a ne današnje perspektive. Upotrijebite ove upite kad god želite razmisliti o povijesnim događajima, ljudima i razdobljima.
- Odaberite razdoblje iz povijesti i napišite dnevnik kakav je bio vaš dan iz perspektive te osobe.
- Napišite zapis u dnevnik kao da se veliki povijesni događaj nije dogodio. Na primjer, što da Abraham Lincoln nije dao Proklamaciju o emancipaciji? Što da je Britanija pobijedila u ratu za neovisnost.
- Koju su ulogu imale žene kroz povijest?
- Što ako je Julije Cezar imao profil na društvenim mrežama? Opišite kako bi to bilo i podijelite nekoliko njegovih najnovijih postova. (Možete odabrati bilo koju povijesnu osobu.)
- Tweetajte uživo bilo koji događaj od 1900-ih do modernih vremena.
- Napišite pismo ili dopis predsjedniku iz posljednjih 50 godina objašnjavajući što je trebao učiniti drugačije.
- Napišite zapis u dnevnik iz perspektive kućnog ljubimca povijesne ličnosti. Od konja Paula Reverea do Boa, Obaminog psa, opišite stvari koje vidite i osjećate.
Bluda pitanja iz dnevnika
- Izjavite svoju besmrtnu ljubav svojoj omiljenoj hrani u obliku ljubavnog pisma.
- Napišite raskidno pismo odjevnom predmetu koji vam više ne pristaje.
- Izraz 'Ono si što jedeš' pokazao se točnim. U što ste se pretvorili? Pišite o svom danu kao novoj hrani.
- Imate priliku primiti jednu supermoć. Što je to i što radite s njim?
- Napišite pismo svom učitelju s najboljim izgovorom za nenapisivanje domaće zadaće.
- Vaši roditelji odjednom postaju djeca. Na kojim pravilima inzistiraš da imaju?
- Pronađi posljednju fotografiju na svom mobitelu. Napišite naslov i objasnite priču iza fotografije. Možete napisati što god želite, samo da nije istina.
- Objasni koledžu zašto te ne bi trebali primiti.
Savjeti za poučavanje putem dnevnika
Postoji nekoliko načina za upravljanje dnevnikom u učionici:
- Provjerite dnevnike na licu mjesta da vidite da li su gotovi, umjesto da provjeravate svaki pojedini, svaki pojedini dan.
- Ako ih namjeravate čitati, obavijestite učenike da ćete to učiniti. Uvijek poštujte privatnost svojih učenika i nemojte viriti ako kažete da nećete.
- Imajte vremena kada učenici mogu dijeliti svoje dnevnike ako žele.
- Preuzmite i zadatke svojih učenika. Najbolji način podučavanja pisanja je modeliranje pisanja.
- U vođenju dnevnika nema pogrešnih odgovora. Neka vaši učenici to znaju i podsjetite se na to kada dođete u iskušenje da ispravite.
- Kada vidite dosljedne pogreške, iskoristite priliku da podučavate gramatiku, pisanje itd., ali činite to izvan vođenja dnevnika.
Mnogo razloga za pisanje dnevnika
Pisanje dnevnika često se provodi kao školski zahtjev. Nakon što se naviknete na vođenje dnevnika, shvatit ćete da je lakše organizirati svoje misli kako biste mogli kreativnije razmišljati i pisati. Vođenje dnevnika odličan je način za vođenje evidencije i osvrtanje na određeno vrijeme u vašem životu.
