Montessori teorija može se činiti složenom, ali mi je razlažemo ovim jednostavnim vodičem. U suštini, načela podržavaju individualne potrebe svakog djeteta za učenjem.
Montessori teorija je revolucionarni stil poučavanja koji se usredotočuje na pružanje dobro zaokruženog obrazovanja djetetu - obrazovanja koje uključuje više od akademskog obrazovanja. To znači da vaše dijete ne uči samo matematiku i jezik, već i vještine koje mu omogućuju funkcioniranje u stvarnom svijetu.
Maria Montessori stvorila je ovaj obrazovni pristup početkom 1900-ih i izdržao je test vremena s razlogom. Ako želite saznati više o Montessori teoriji i Montessori principima koji obuhvaćaju ovu vrstu nastave, dajemo vam pogled na ovu cijenjenu metodu podučavanja.
Što je Montessori teorija?
Montessori teorija je obrazovni pristup koji se vrti oko uvjerenja da djeca prirodno žele učiti. Kada im se predstave pravi alati u pristupačnom prostoru, uspostavit će veze i biti uzbuđeni uključiti se u obrazovne aktivnosti.
Američko Montessori društvo napominje da ovu metodu poučavanja "vode učenici i ritam sami, ali je vode, ocjenjuju i obogaćuju obrazovani i brižni učitelji, vodstvo njihovih vršnjaka i poticajno okruženje."
Brza činjenica
Montessori obrazovanje ne samo da potiče ljubav prema učenju. Također je dokazano da potiče kreativnost, gradi neovisnost i jača akademski uspjeh.
6 glavnih Montessori principa
Montessori obrazovanje je netradicionalan pristup učenju. Stavlja dijete u vozačevo sjedalo i omogućuje mu učenje na svoj jedinstven način. Ovdje su vodeći principi Montessori metode.
Praktično učenje
Praktično učenje jedan je od glavnih stupova Montessori obrazovanja. Aktivnosti koje uključuju djetetova osjetila i omogućuju mu eksperimentiranje potiču kognitivni razvoj i izgrađuju njegove društvene vještine. Svaka Montessori aktivnost uključuje učenje djeteta kroz promatranje i primjenu.
Ovaj stil podučavanja omogućuje djetetu da prepozna i ispravi svoje pogreške, zauzvrat, učeći kako samostalno uspješno izvršiti zadatak.
Pripremljeno okruženje
Jedna od velikih razlika između obične učionice i Montessori učionice je da Montessori učionica daje prednost jednostavnosti, pristupačnosti i organizaciji. Igračke i aktivnosti izložene su u niskim, otvorenim ormarićima. To djeci daje pristup svemu. Svaka stavka ima svoj prostor. Nema nereda, a igračke zahtijevaju korištenje dječjih ruku, uma i mašte.
Nema blještavih svjetala niti zvukova koji privlače pažnju. To su praktični predmeti koji olakšavaju učenje i kreativnu igru. Prostor u Montessori stilu također koristi "radne prostirke" ili prostirke kako bi se djeca bolje usredotočila na svaki zadatak.
Sloboda (s razumnim granicama)
Maria Montessori vjerovala je da djeca najbolje uče kada imaju slobodu birati vlastiti zadatak i baviti se tom aktivnošću onako kako smatraju prikladnim. U Montessori učionici vodene aktivnosti odvijaju se tijekom dana, no djetetov je izbor hoće li sudjelovati u zadatku, jednostavno promatrati ili se baviti nečim sasvim drugim.
Brza činjenica
Jedan od glavnih razloga zašto se djeca sruše je nedostatak osjećaja kontrole. Dopuštajući im da slobodno odaberu kako će učiti, činite učenje primamljivijim i oni će učinkovitije apsorbirati i razumjeti prezentirane informacije.
Poštovanje i promatranje
Svako dijete je jedinstveno. Svi oni imaju svoj skup talenata i svi uče svojom brzinom. Imajući poštovanje prema djetetu, učitelj može promatrati svakog učenika, procijeniti njihove inherentne snage i bolje odgovoriti na njihove individualne potrebe.
Ovo se može razlikovati od tradicionalnih učionica u kojima se od djece očekuje da napreduju istim tempom, zbog čega djeca često mogu biti zaostala.
Moram znati
Jedna od stvari koje najviše volim kod Montessori obrazovanja je činjenica da je inkluzivno. To znači da su djeca s teškoćama u razvoju i neurodivergencijama dobrodošla u učionice. Moj sin je imao ozbiljan gubitak sluha sve do operacije neposredno prije svog trećeg rođendana. Izbačen je iz druge škole zbog ovog poremećaja sluha. Zatim smo ga upisali u Montessori program koji ga je dočekao raširenih ruku i pružio mu podršku koja mu je bila potrebna da napreduje.
Nezavisnost
Još jedan glavni stup Montessori teorije je učenje djeteta da bude samodostatno. Zbog toga je pripremljeno okruženje toliko važno. Omogućuje djetetu pristup materijalima koje želi i pospremi ih kad završe.
Također im daje priliku da doprinesu učionici, ili za one koji rade Montessori kod kuće, pomažu u kućanstvu. Cilj je pomoći im da nauče razmišljati svojom glavom, rješavati probleme i postati samouvjerena ljudska bića.
Učenje se odvija kroz igru
Maria Montessori također je vjerovala da je učenje nagrada sama sebi. Zbog toga su Montessori igračke i aktivnosti skrojene kako bi zadržale zanimanje djeteta i omogućile prirodne prilike za učenje.
Uključuju kretanje, stimuliraju osjetila i odgovaraju svim stilovima učenja. To znači da bez obzira uči li vaše dijete vizualno, taktilno ili slušno, postoje prilike da mu pomognete da usvoji informacije na najučinkovitiji mogući način.
Montessori vrijednosti uče vještinama za cijeli život
Montessori teorija također podržava ideju podučavanja cijelog djeteta. Osim što ih uče praktičnim životnim, jezičnim, osjetilnim (boje, teksture, oblici itd.), matematičkim i kulturnim vještinama, također potiču mogućnosti za fizički, emocionalni i društveni razvoj. Iako nije tradicionalan, istraživanja pokazuju da ovaj stil učenja poboljšava samopouzdanje i dobrobit osobe u odrasloj dobi.
