Postoje mnoge prednosti i mane posjedovanja sigurnosnih kamera u učionici. Budući da postoje uvjerljivi argumenti s obje strane, uključujući i od nastavnika, roditelja, učenika i administratora, ovo je odlična tema za raspravu.
Dobre strane korištenja kamera u učionici
Među zagovornicima sigurnosnih kamera u učionici mnogi navode sigurnost i upravljanje ponašanjem kao glavne razloge. Masovne pucnjave u kampusu porasle su alarmantnom brzinom, s više smrtnih slučajeva u posljednjih 18 godina u usporedbi s 20. stoljećem. Trenutačno oko 80 posto javnih škola koristi sigurnosne kamere nadajući se da bi one mogle pomoći u ublažavanju nedoličnog ponašanja i nasilja u kampusu.
Pratite ponašanje učenika
Nasilje u školama potaknulo je mnoge škole da počnu tražiti intenzivnije sigurnosne mjere u nadi da će odvratiti neprimjereno ponašanje. Povećanje sigurnosti povezano je s većim školama; prosječan upis je blizu 1000 studenata. Također se čini da postoji povezanost sa školama u četvrtima gdje je kriminal rašireniji. Oni koji podržavaju korištenje kamere sugeriraju da se ona može koristiti kako bi se učenici držali odgovornima za svoje ponašanje. Videosnimke se također mogu koristiti kao dokaz za loše ponašanje u učionici i za slučajeve zlostavljanja.
Pojačajte odgovornost učitelja
Kamere u učionici mogu se koristiti za pozivanje nastavnika na odgovornost za njihovo ponašanje. To može biti izvor utjehe za mnoge roditelje. Promatranje pozitivnih interakcija između učenika i učitelja može pomoći u poticanju povjerenja roditelja u školu, kao i u osoblje. Istraživanja pokazuju da roditelji koji imaju dobar odnos s učiteljima imaju djecu koja su akademski uspješnija.
Poboljšajte nastavne metode
Istraživanje je pokazalo da suradnja s kolegama i drugim višim administratorima može poboljšati metode podučavanja. Na taj način možete poboljšati uvid i pružiti nove i svježe ideje s kojima nastavnici mogu eksperimentirati. Pregledavanje snimaka može potaknuti učitelje da procijene svoje metode podučavanja dok nastoje pružiti najbolje moguće okruženje za učenje svojim učenicima. Studije su pokazale da upotreba video zapisa može pomoći onima koji rade s drugima da bolje odgovore na pitanja koja se pojave na organski, neklinički način.
Kako sigurnosne kamere ometaju škole
Prema opsežnoj studiji o isključenju, sigurnosne kamere mogu stvoriti osjećaj otuđenosti kod nekih učenika i mogu potaknuti negativan pogled na školsko okruženje. Roditelji se možda neće osjećati ugodno ako njihovu djecu škola snima bez njihove prisutnosti. Financijski troškovi su također značajni. Jedan školski okrug u Ohiju potrošio je više od 60 000 USD na kamere tijekom pet godina, plus 22 500 USD na postavljanje softvera i godišnje naknade od preko 28 000 USD.
Stvara neprijateljsko okruženje
Postavljanje nadzornih kamera u učionicama može stvoriti atmosferu nepovjerenja i nedostatka sigurnosti u školskom okruženju. Učenici koji su iskusili kamere u učionici navode da osjećaju nedostatak povjerenja između škole i njih samih. I školski učitelji mogu osjetiti narušavanje privatnosti tijekom cijelog dana, pogotovo ako su zabrinuti zbog toga što će biti pred kamerom.
Povećava kriminal
Koliko god zvučalo kontraintuitivno, pokazalo se da sigurnosne kamere u učionici povećavaju količinu kriminala u školskom okruženju, isključujući oštećenje imovine. Ne samo da su skupe, nego kamere zapravo povećavaju disciplinske probleme koje škola mora rješavati. Još jedan veliki razlog za razmatranje jest da je vjerojatnije da će se nasilje događati u hodnicima, kupaonicama i na stubištima, što kamere u učionicama čini neučinkovitima. Kamere također mogu pridonijeti učinku "od škole do zatvora" gdje strože kazne i nulta politika tolerancije zapravo povećavaju ukupnu stopu kriminala.
Utjecaj na akademska postignuća
U studiji koja je sakupila dvije velike nacionalne ankete na oko 40 000 učenika, istraživači su ispitivali utjecaj koji je sigurnost u školi imala na učenike. Istraživači su otkrili da je intenzivno nadziranje imalo umjeren utjecaj na ometanje akademskog uspjeha. Drugi tvrde da se u pokušaju da se škole učine sigurnima drugi važni čimbenici stavljaju u drugi plan, poput akademskog uspjeha i školske kulture.
Pravna perspektiva
Ovisno o određenoj politici škole, sigurnosne kamere obično su prihvatljive u hodnicima, parkiralištima, teretani i sobama za opskrbu, kao i u učionicama. Osim ako škola nema osobnu politiku protiv postavljanja kamera na kampusu, zakonski je prihvatljivo njihovo postavljanje. Školski službenici također mogu potvrditi kod školskog odvjetnika. Iako mnogi ljudi navode probleme s privatnošću kada je u pitanju postavljanje sigurnosnih kamera, tehnički nije protuzakonito to učiniti u učionici.
Pohranjivanje sigurnosnih snimaka
Prema Zakonu o pravima na obiteljsko obrazovanje i privatnosti (FERPA), koji štiti povjerljive podatke učenika, sigurnosne snimke učenika spadale bi pod ovaj kišobran i trebale bi biti pohranjene na odgovarajući način. Prema ovom zakonu, učenici i roditelji imaju pravo uvida u videosnimku, a škole bi trebale potpisan obrazac prije objavljivanja bilo kakve snimke.
Pravi izbor za vašu školu
Instaliranje ili suzdržavanje od instaliranja sigurnosnih kamera u učionicama u konačnici će ovisiti o tome što administratori, roditelji i učitelji smatraju najboljim u smislu rješavanja potreba škole. Kada je riječ o sigurnosnim kamerama u školskim učionicama, postoje jaki argumenti protiv tog problema, kao i jednako oštri argumenti koji ga podržavaju.
