Mnogi javni školski sustavi diljem zemlje uveli su školske uniforme u nastojanju da poboljšaju opći uspjeh u školi i smanje negativno ponašanje. Standardizirana školska odjeća postala je žestoka nacionalna rasprava sa stručnjacima koji su zauzeli stavove s obje strane spora. Postoje mnoge prednosti i mane školskih uniformi koje treba razmotriti.
Prednosti školskih uniformi
Često spominjane prednosti uniformi su bolji akademski uspjeh, smanjeni problemi u ponašanju i veća društvena harmonija.
Poboljšani akademski rezultati
Mnogi edukatori vjeruju da učenici koji nose školske uniforme postižu bolji uspjeh u školi. Nekoliko studija, poput one sa Sveučilišta Walden, podupire ovu tvrdnju ističući da se čini da uniforme koreliraju ne samo s poboljšanim akademskim rezultatima, nego se čini da su školske uniforme faktor koji doprinosi smanjenju zlostavljanja i većem osjećaju sigurnosti u cjelokupnoj školskoj klimi..
Uklanja distrakcije
Studenti su često toliko usredotočeni na svoju garderobu da ih to odvlači od učenja. Ideja je da će politika obvezne uniforme ukloniti ovu smetnju i poboljšati pozornost učenika, te da uniforme daju ozbiljniji ton unutar školskog okruženja koji je pogodniji za učenje i može poboljšati uspjeh učenika.
Manje izgubljenog vremena
Mnoga djeca provode mnogo vremena planirajući i birajući svoju dnevnu odjeću. Školska uniforma uklanja ovu prepreku i omogućava učenicima više vremena za učenje ili spavanje. Osim toga, školska uniforma može olakšati jutarnje spremanje.
Zadržavanje nastavnika
Jedno od obilježja dobre škole je njezina sposobnost da zadrži nastavnike u osoblju. Kada se u školama često mijenjaju nastavnici, učenici često pate od ruku manje iskusnih nastavnika. Jedna studija u Journal of Urban Economics primjećuje da školske uniforme u urbanom okruženju značajno utječu na zadržavanje nastavnika. Tamo gdje škola koristi uniforme, učitelji ostaju duže. To zauzvrat koristi učenicima koji imaju priliku učiti pod iskusnijim učiteljima koji 'znaju sve'.
Bolje ponašanje
Općenito se smatra da se učenici koji nose školske uniforme primjerenije ponašaju u školskom okruženju. Vjeruju da uniforme diktiraju strožu atmosferu i da će učenici koji nose uniforme vjerojatnije slijediti školska pravila.
Povećana sigurnost
U usporedbi dviju škola koju je napravilo Sveučilište Walden, jedne bez jedinstvenih zahtjeva i jedne s jedinstvenim zahtjevima, učitelji iz škole sa zahtjevima rangirali su društveno okruženje svoje škole znatno više od ostalih nastavnika. Također su primijetili povećanje sigurnosti, smanjenje zlostavljanja i sveukupno povećanje pozitivnih društvenih promjena.
Manje pritiska za uklapanje
Djecu često ismijavaju druga djeca zbog načina na koji se odijevaju. Mnoga djeca koriste odjeću kako bi se izrazila i definirala. Ovo samoizražavanje i definiranje često dovodi do stvaranja klika u školskom okruženju. Mnogi učenici smatraju da ih drugi učenici, kao i nastavnici i administratori, ocjenjuju prema onome što nose. Školske uniforme uklanjaju te čimbenike iz društvenog okruženja unutar škole, oslobađajući tako učenike od pritiska da se uklope. Stručnjaci vjeruju da se poboljšavanjem društvenog okruženja putem obveznog standardiziranog odijevanja poboljšavaju i akademski i bihevioralni rezultati.
Stvorite jedinstvo
Školske uniforme mogu stvoriti jedinstvo i osjećaj zajednice unutar škole. Budući da uniforme imaju tendenciju izjednačavanja uvjeta za učenike, mogu imati prednost u izgradnji reda i strukture. Ovo pomaže da se učenici osjećaju kao jedinica, a ne kao pojedinci.
Protiv školskih uniformi
Često navođene mane školskih uniformi uključuju smanjenu količinu prilika za samoizražavanje, smanjeni osjećaj individualnosti, moguće povećane troškove odjeće i moguću smanjenu udobnost.
Sputava samoizražavanje
Mnogi pedagozi i stručnjaci za sociologiju tvrde da zahtijevanje da djeca nose standardizirane uniforme guši njihovo samoizražavanje. Samoizražavanje je važan dio dječjeg razvoja, a istraživanja pokazuju da oni koji ne nose uniforme bolje razumiju percepciju sebe. Neki vjeruju da obuzdavanje uniformama može biti štetno za djecu. Stručnjaci također vjeruju da će studenti koji su prisiljeni nositi uniforme pronaći samo druge, manje prikladne načine da se izraze, vjerojatno kroz neprikladnu upotrebu šminke i nakita.
Skidanje individualnosti
Neki stručnjaci vjeruju da javno obrazovanje pokušava lišiti djecu njihove individualnosti. Smatraju da javne škole ne zadovoljavaju potrebe djece koja ne spadaju u normu i da uniforme pokušavaju prisiliti svakog učenika na isti kalup. Standardno odijevanje vide kao još jedan način za nastavnike da uklone individualnost učenika tamo gdje bi trebali prihvaćati i slaviti različitost. Oni koji su protivnici uniformi sugeriraju da nije u interesu djeteta nastojati kontrolirati socijalizaciju, koja je dio ljudske prirode. Smatraju da takva upotreba školskih uniformi ne priprema djecu za stvarni svijet u kojem će ih se ocjenjivati po izgledu. Mnogi studenti također navode da namjerno prkose pravilima o tome kako bi njihove uniforme trebale izgledati kao način da zadrže neki privid individualnosti.
Negira kritičko razmišljanje
Uniforme oduzimaju izbore. Umjesto da djeca kritički razmišljaju o odabiru odjeće koja odgovara određenim smjernicama, govori im se da slijede mase. To im može otežati posao kad diplomiraju jer je kritičko razmišljanje o odabiru odjeće važno u svijetu odraslih.
Cijena
Mnogi ljudi vjeruju da je cijena školskih uniformi negativan faktor. Neki tvrde da kupnja uniformi povećava količinu odjeće koju će roditelji morati kupiti svojoj djeci jer će djeca i dalje željeti i trebati odjeću za vrijeme kada nisu u školi. Troškovi se mogu smatrati negativnim aspektom školskih uniformi jer im nema koristi izvan škole. Osim toga, mnogi se roditelji žale na visoke cijene uniformi za njihovu školu.
Mišljenja stručnjaka
Mnogo se raspravlja o prednostima i nedostacima nošenja školskih uniformi i školskih pravila odijevanja općenito. Mnogi edukatori i stručnjaci vjeruju da, iako bi u teoriji uniforme trebale poboljšati akademske, bihevioralne i društvene rezultate, u stvarnosti to nije tako. Ovi stručnjaci tvrde da studije o školama koje su pokrenule uniforme izvješćuju o vrlo minimalnom poboljšanju, ako ga uopće ima, u tim područjima; dakle, ako se željeni rezultati ne postignu, nema valjanog razloga za standardizaciju odijevanja učenika. Ima, naravno, i stručnjaka koji smatraju da uniforme imaju prednosti. Svaki školski okrug odvaguje prednosti i nedostatke školskih uniformi i mora zasebno odlučiti o tome, obično nakon mnogo rasprava oko prednosti i nedostataka zahtjeva da učenici osnovnih i srednjih škola nose uniforme.
