U svom govoru o stanju nacije 1996. predsjednik Clinton pozvao je američke škole da zahtijevaju uniforme kako bi se osigurala sigurnost školske djece. Iako su neke škole udovoljile ovom prijedlogu, mnoge su škole smatrale da je to preekstremna mjera i počele su provoditi školska pravila odijevanja. Za razliku od pravila o uniformi, koja određuju što učenik mora nositi, školska pravila odijevanja određuju što učenik ne smije nositi. Postoje neki razlozi zašto su pravila odijevanja loša za učenike i osoblje.
Cilja studenticama
Propisi odijevanja uvelike se razlikuju od okruga do okruga. Tipična pravila odijevanja uključuju zabranu nošenja raznih stvari kao što su tajice, kratke suknje, majice kratkih rukava s vulgarnim jezikom i goli mišići.
| " (M)oja škola ima kodeks odijevanja koji je nepravedan prema djevojčicama, dok dječaci mogu nositi što god žele." -- Komentar čitatelja od 'osobe' |
Dvostruki standard
Kada škole zabranjuju određene artikle kao što su tajice ili majice s golim okom, to šalje negativnu poruku oba spola učenika. Djevojčicama se ponekad kaže da im odjeća previše odvlači pažnju, a dječaci ne mogu obratiti pozornost. Međutim, ovakav jezik je seksistički i mnogi zagovornici pravila o odijevanju ističu da on šalje poruku muškom studentskom tijelu da nisu sami odgovorni za svoje postupke.
Ometanje obrazovanja
Također treba imati na umu da iako pravila mogu navesti da bi bilo koji učenik trebao biti udaljen iz razreda ako taj učenik prekrši kodeks odijevanja, žene obično moraju napustiti razred kako bi otišle kući i presvući se, dok bi muškarci trebali učiniti manje prilagodbe. Na primjer, uobičajena stavka školskog pravila odijevanja je da nema širokih hlača ili vulgarnih majica. Da bi popravio prekršaj, učenik samo mora podići hlače ili obući majicu naopako. Međutim, jednako česta je zabrana tajica. Studentice se često šalju kući jer se moraju presvući da bi popravile prekršaj. Ne samo da je ovo neugodno, već remeti njezino obrazovanje.
Sloboda govora
Nažalost, školske politike koje provode stroga pravila o tome što učenici trebaju nositi također imaju tendenciju kršenja slobode govora učenika. Kako ističe ACLU, značajan slučaj koji datira sve do 1969. zapravo podržava pravo studenata na slobodu govora kroz ono što studenti odluče nositi.
Ograničavanje poruka
Mnoga školska pravila odijevanja pokušavaju ograničiti poruke koje učenici mogu slati. Na primjer, škola u Gilesu, Tennessee, rekla je djevojčici da ne smije nositi majicu s pro-LGBT porukom jer bi to moglo isprovocirati druge učenike i učiniti je metom. Međutim, ograničavanje onoga što učenici mogu reći na svojoj odjeći zapravo je kršenje prava učenika na slobodu govora; često će Američka unija za građanske slobode uskočiti u zaštitu prava učenika.
| " (K)ids bi se trebali moći izraziti, a ne da ih se mrzi zbog onoga što nose." - Komentar čitatelja od Tide Pods |
Ne odnosi se na sve kodove
Nažalost, ideja da je ograničenje onoga što učenik smije nositi ne odnosi se na sva pravila odijevanja. U Albuquerqueu su sudovi presudili da spuštene traperice nisu zaštićene kao dio slobode govora jer spuštene traperice ne prenose određenu poruku za određenu skupinu, već su modni izričaj.
Sloboda vjerskog izražavanja
Opipljivi simboli vjerskog izražavanja često nisu u skladu sa školskim pravilima odijevanja. Na primjer, nekoliko se učenika moralo boriti za svoje pravo da u školi nose pentagram, simbol Wiccan religije. Slično tome, Nashala Hearn dvaput je suspendirana iz škole zbog nošenja hidžaba, a školski dužnosnici tvrde da hidžab nije u skladu s pravilima odijevanja. Dok savezna politika općenito podržava slobodu vjerskog izražavanja u svim oblicima koji se ne odnose nužno na škole.
Pojedinci imaju pravo na vjersko izražavanje. Međutim, mnogi simboli vjerskog izražavanja krše pravila odijevanja. To može školske službenike staviti u težak položaj. Također prisiljava studente da se bore za pravo i često dokazuju svoju vjersku pripadnost.
Skladnost
Cilj mnogih pravila odijevanja je naučiti učenike da se prilagode prihvatljivom izgledu na radnom mjestu. Međutim, stroga pravila odijevanja, uključujući pravila odijevanja za maturalce, ne uče učenike da svoje odijevanje prilagode različitim situacijama vezanim uz školu i posao. Učenici mogu naučiti kako se odijevati kao svi ostali, ali ne moraju nužno znati kako to znanje prilagoditi posebnim prilikama, kao što su intervjui, povremeni sastanci ili kako se prikladno odijevati izvan škole i na poslu. Ogledni kodeks odijevanja čak tvrdi da promiče i poštuje individualnost svakog učenika, ali navodi da naglašava usklađenost kako bi se potaknuo školski ponos. Iako postoji ograničeno istraživanje o negativnim posljedicama konformizma, u najmanju ruku može se reći da konformizam obeshrabruje kreativnost.
| " Zapravo mislim da pravila odijevanja u školi mogu biti dobra stvar. Djeca ne moraju smišljati odjeću ili brinuti o tome da nemaju najnoviju modu. Nitko se ne izdvaja zbog toga kako izgleda ako svi izgledaju sličan." -- Komentar čitatelja od Nic |
Teško za provedbu
Kodekse odijevanja je poznato da je teško provoditi, iz raznih razloga. Ne samo da mogu biti subjektivne (tj. ono što jedan učitelj misli da je u redu, drugi učitelj misli da je prekršaj), nego provođenje često ima načina da uznemiri i roditelje i učenike. Dok neke škole mogu i uspješno provode pravila odijevanja, češće nego ne, inzistiranje na pravilima odijevanja sukobljava školske administratore, roditelje i učenike. Ovo je osobito istinito ako navedene politike krše pravo na slobodu govora ili vjerskog izražavanja.
Negativne strane nadmašuju pozitivne
Od ciljanja i ozljeđivanja djevojčica do kršenja slobode vjerskog izražavanja, školska pravila odijevanja često mogu učiniti više štete nego koristi. Često ih se ne poštuje, administracija troši puno vremena i truda na njihovo provođenje, a kada se tužbe dođu do suda, škole uglavnom gube.
