Polazak u predškolu velika je prekretnica u djetetovom životu, a obilježavanje tog događaja posebnim aktivnostima je ključno. Bilo da ste učitelj razredne nastave, čuvar djece ili roditelj, postoji mnogo sjajnih aktivnosti za povratak u školu za predškolce koje možete isprobati tijekom prvih dana i tjedana učenja.
Aktivnosti za jačanje društvenih vještina
Predškolske godine su vrijeme za igru, sklapanje prijateljstava, učenje kako se izmjenjivati, dijeliti, uskladiti s osjećajima drugih i shvatiti da je škola ugodno i uzbudljivo mjesto. Ove se aktivnosti mogu provoditi tijekom prvih školskih dana i tijekom cijele godine. Cilj im je pomoći mališanima da se osjećaju ugodno i sigurno s ljudima u novom okruženju.
Pronađi taj osjećaj
Djeca predškolske dobi počinju učiti osnove empatije identificirajući vlastite osjećaje i osjećaje drugih. U prvim danima i tjednima predškolskog odgoja razgovarajte s djecom o uobičajenim osjećajima poput sreće, uzbuđenja, straha i ljutnje. U igri Find That Feeling djeca uče identificirati i prepoznati osjećaje na opipljiv način.
Materijali
- Veliki papirnati izrezi lica. Jedno lice treba imati širok osmijeh, drugo uplakano i namršteno lice, treće lice treba odisati uzbuđenjem, četvrto lice treba pokazivati ljutnju, a peto lice treba pokazivati strah.
- Veliki prostor za postavljanje lica na pod i za predškolce da sjede blizu lica.
Upute
- Modite velika lica (objašnjeno u odjeljku o materijalima) pomoću kartona, velikog građevinskog papira i/ili kartonskog papira i crnog markera.
- Postavite lica na pod da ih djeca vide.
- Razgovarajte koji osjećaj pokazuje svako lice.
- Učitelj daje jednostavan scenarij. Djeca naizmjence identificiraju osjećaj koji bi mogla imati da su u scenariju stojeći na izrezanom licu. Scenariji mogu uključivati slučajeve kao što su:
- Padneš i ogrebeš koljeno. Kako se osjećaš?
- Mama donosi sladoled kući. Kako se osjećaš?
- Prvi je dan škole. Kako se osjećaš?
- Upoznaš novog prijatelja u školi. Kako se osjećaš?
- Djeca mogu (i trebaju) imati različite osjećaje u vezi sa scenarijima. Razgovarajte o tome kako ljudi mogu imati vrlo različite osjećaje i kako je to u redu.
Proširene aktivnosti
- Pročitajte knjigu koja pomaže djeci naučiti njihove osjećaje.
- Svaki dan izmjerite temperaturu s djecom. Na mjesto svakog učenika postavite laminirani papir s istim smajlićima koji su korišteni u igri. Kad stignu, flomasterom zaokruže lice koje odgovara njihovom osjećaju tog dana ili jednostavno stave mali predmet na lice koji odgovara njihovom osjećaju.
The Together Tower
Učenje rada s drugim ljudima ključna je vještina na kojoj bi djeca predškolske dobi trebala raditi tijekom svojih predškolskih godina. Na ovoj se vještini može raditi odmah na vratima tijekom nadolazećih dana i tjedana predškole. Dok je cilj ove aktivnosti zajedničkim radom stvoriti toranj od slike, ona je također izvrsna vježba za vježbanje motoričkih vještina i uzoraka.
Materijali
- Laminirane kartice koje prikazuju različite blok tornjeve
- Gomila blokova koje učenici mogu koristiti za ponovno stvaranje kula koje vide na kartici
- Ravan prostor za izgradnju tornjeva
Upute
- Podijelite predškolce u parove. Svaki par učenika dobiva nekoliko laminiranih kartica sa slikama tornjeva od blokova na njima, kao i hrpu blokova.
- Parovi moraju raditi u timovima kako bi izgradili toranj koji vide na kartama. Tornjevi mogu varirati od jednostavnih nizova od dva do tri bloka istog oblika i veličine, do složenijih tornjeva koji koriste više blokova i blokove različitih oblika.
Produžna aktivnost
Upotrijebite materijale kasnije tijekom godine u aktivnostima u centru. Djeca u centru Together Tower mogu razvijati motoričke vještine, razlikovanje oblika, identifikaciju i vještine timskog rada
Aktivnosti povratka u školu temeljene na opismenjavanju
Predškola je mjesto gdje djeca počinju razvijati vještine prije opismenjavanja i počinju uživati u pričama i literaturi. Ove se aktivnosti temelje na opismenjavanju i savršene su aktivnosti za ugradnju u prve školske dane.
Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb
Chicka Chicka Boom Boom je popularna abeceda koja je idealna za djecu ove dobi. Čitanje je zabavno, lako i privlačno za malu djecu. Priča stavlja veliki naglasak na identifikaciju slova, bitnu vještinu koju djeca predškolske dobi trebaju naučiti dok postaju novi čitači. Aktivnost ističe slovo djetetovog imena kao početak vještine prepoznavanja slova.
Materijali
- Knjiga Chicka Chicka Boom Boom
- Dodatni materijal koji prikazuje stablo kokosove palme za svako dijete
- Kartica s imenom za svako dijete
- Stranica s naljepnicama sa slovima abecede ili stranica sa slovima abecede za svako dijete
Upute
- Pročitajte knjigu kao cijela grupa.
- Dijelite kartice s imenima djeci.
- Podijelite djeci stranicu s kokosovim drvetom.
- Neka djeca obojaju svoje kokosove palme.
- Podijelite listove s naljepnicama ili pisma. Ako koristite listove sa slovima, recite djeci da obojaju slova svog imena i izrežu ih.
- Djeca lijepe slova svog imena na svoju kokosovu palmu.
Produžna aktivnost
Razmislite o korištenju OBA lista s naljepnicama i listova s izrezanim slovima. Djeca koja zaostaju u finoj motorici mogu lakše odlijepiti naljepnice s podloge, a djeca s izraženom finom motorikom mogu obojiti slova svog imena i izrezati ih
Imena oslikana prstima
Predškolska djeca vole slikati, posebno kada to uključuje njihove malene ruke. Ova aktivnost uključuje bojenje, fine motoričke vještine i obilje kreativnosti i boja, kao i ključne vještine prepoznavanja slova.
Materijali
- Veliki bijeli papir
- Boje prstima
- kartice s imenima
Upute
- Na velikim komadima papira lagano olovkom napišite imena djece.
- Podijelite svakom djetetu boje za prste i vlažne maramice.
- Podijelite kartice s imenima svakom djetetu tako da mogu vidjeti svoja imena i na svom bijelom papiru i na svojoj kartici s imenom. Ovo pomaže kod vještina prepoznavanja imena i slova.
- Demonstrirajte umakanje prsta u boju i crtanje bojom linija imena ispisanih na bijelim listovima papira.
- Dopustite djeci da nacrtaju ili iscrtaju svoja imena bojom za prste.
- Pustite da se boja osuši i objesite gotove proizvode po svojoj učionici.
Proširene aktivnosti
Ako imate učenike koji mogu lako izvesti ovu aktivnost, proširite je radeći i na ucrtavanju prezimena ili jednostavnih riječi suglasnik-samoglasnik-suglasnik
Aktivnosti za povratak u školu usmjerene na matematiku
Vaše dijete još nije spremno za razlomke i množenje, ali se definitivno može uhvatiti u koštac s primarnim matematičkim vještinama poput brojanja, sortiranja i uzoraka.
Kalendarska matematika
Korištenje kalendara u učionici popularna je aktivnost usmjerena na matematiku za djecu u predškolskoj i osnovnoj školi. Kalendari se mogu koristiti za široku lepezu matematičkih i praktičnih životnih vještina.
- Brojanje dana - Svaki dan pregledajte kalendar. Stavite "x" na svaki kalendarski dan kada su djeca bila u školi. Zajedno brojite dane, počevši od 1. Djeca možda mogu brojati samo do tri, pet ili 10, ali slušanje brojeva koji se broje svaki dan izvrstan je način da počnu učiti brojati više.
- Dani u tjednu - Koristite kalendar da predstavite dane u tjednu kroz pjesmu ili pokrete rukama.
Igra uzoraka
Mala djeca rano počinju shvaćati koncept uzoraka. Uvedite igru šablona pomoću obojenih manipulativa.
- Razvrstaj stavke po boji. Stavite plave medvjede u plavu kantu, crvene medvjede u crvenu kantu i tako dalje.
- Slijedite obrazac - Zajedno kreirajte jednostavan A-B uzorak u malim grupama s djecom. Velike grupe mogu biti zastrašujuće dok se djeca ne naviknu na nove ljude u okruženju, stoga pokušajte koristiti male grupe za neke početne školske aktivnosti. Upotrijebite manipulacije da napravite crvene, zelene, crvene, zelene uzorke i vidite mogu li djeca predvidjeti sljedeću boju. Proširenje ovoga bilo bi napraviti A-B-B uzorak (crveno, zeleno, zeleno) ili uzorak koji koristi tri boje manipulativa, a ne samo dvije boje.
Aktivnosti oblikovanja
Jednostavni oblici često se uvode u predškolskoj dobi. Razradite neke aktivnosti oblikovanja u prvim tjednima predškole.
- Oblikujte sjedala - Koristite samoljepljivu traku u boji da napravite krugove, trokute, pravokutnike i kvadrate na podu. Zamolite učenike da sjednu u zeleni trokut ili crveni krug kada dolaze u cijelu grupu. Djeca uče prepoznavati i boje i oblike pomoću ove jednostavne upute.
- Partneri u obliku - Koristite oblike da pomognete učenicima da se upoznaju i nauče osnovne oblike. Svako dijete dobiva karticu s oblikom u boji. Zatim moraju "loviti" svog partnera u obliku. U suštini, oni pronađu drugo dijete s istim obojenim oblikom kao oni. Nakon što su partneri upareni, dajte im zadatak koji će zajedno obaviti, poput gledanja slikovnice ili slaganja slagalice. Budući da djeca sama traže svog partnera, ovu bi aktivnost možda najbolje izvoditi sa starijom predškolskom ili predškolskom djecom.
Usadite entuzijazam u predškolsku djecu
Bez obzira koje ideje odabrali koristiti, aktivno slavljenje povratka u školu pomoći će uliti entuzijazam kod najmlađih učenika. Predškolci će voljeti uzbuđenje isprobavanja novih aktivnosti, rukotvorina i igara koje su usmjerene na razvoj osnovnih vještina tijekom ovog važnog razdoblja u njihovim životima.
