Jedno od obrazovnih pitanja o kojima se trenutačno više raspravlja jest treba li postojati odmor u srednjoj školi. Dok jedna strana ukazuje na sve veću stopu pretilosti među današnjom omladinom kao razlog da je zadrže, druga strana ukazuje na činjenicu da američki obrazovni sustav zaostaje za mnogim drugim zemljama.
Rasprava o odmoru u srednjim školama
Srednja škola nije postala vrsta škole sve do 1960-ih i 1970-ih u SAD-u. Tijekom tog vremena postojao je pritisak da se prepoznaju razlike u razvoju između starije djece i tinejdžera. Kako su djeca starila, njihovo se obrazovanje sve više usmjeravalo prema pripremi za odraslu dob, što je značilo manje odmora i više rada.
Propisi i statistika
Odluka o odmoru i dalje ostaje na ravnatelju škole ili upravi, ali često vidite smanjenje odmora kako djeca rastu. Kako bi se ilustrirao ovaj pad dnevnog slobodnog vremena, izvješće Benefits of Recess ističe da 90 posto škola nudi dnevni odmor učenicima petog razreda, ali samo 35 posto nudi ga učenicima šestog razreda. Odmor u srednjoj školi uključuje tjelesnu aktivnost tijekom istraživačkih programa, prijepodnevnih odmora, intraškolskih aktivnosti za vrijeme ručka ili klubova zdravlja i fitnessa.
Izvješće Društva zdravstvenih i tjelesnih pedagoga (SHAPE America) za 2016. Shape of the Nation pruža kratak pregled toga kako odmor u SAD-u izgleda za adolescente.
- 15 država ima obaveznu minimalnu količinu vremena koje srednjoškolci ili niži srednjoškolci moraju posvetiti tjelesnom odgoju.
- 87 posto roditelja srednjoškolaca i srednjoškolaca podržava zahtjeve za tjelesnom aktivnošću u školama.
- Od škola koje su odgovorile iz 35 država nijedna ne zahtijeva pauze za tjelesnu aktivnost za srednju ili nižu školu.
- Samo 25 posto država zahtijeva tjedno minimalno vrijeme tjelesne aktivnosti za ovaj razred.
Zašto protivnici kažu da odmor u srednjoj školi nije potreban
Postoji više od nekoliko čimbenika koji su naveli neke nastavnike da vjeruju da odmor nije nužan.
Obrazovni standardi
Kada se počeo razvijati trend uklanjanja odmora, bio je to odgovor na međunarodnu konkurenciju. Godine 1983. Charles Doyle objavio je izvješće pod nazivom Nacija u opasnosti. U njemu je istaknuo mnoge načine na koje studenti iz Sjedinjenih Država padaju u usporedbi sa svojim međunarodnim kolegama. U drugim je zemljama koncept slobodnog vremena tijekom školskog dana stran. Škole u drugim dijelovima svijeta rade više dana u godini, više sati dnevno, sa strožim rasporedima.
Logičan zaključak je bio da američki učenici nisu provodili dovoljno vremena u školi usredotočeni na učenje. Izvješće je pozivalo na standardizirano testiranje i vršilo pritisak na učenike i nastavnike da budu uspješni, što znači da je potrebno više vremena za učenje i pripremu za testove. Mnogi zagovornici svjetskog akademskog natjecanja danas se pridržavaju ovog argumenta sugerirajući da američke škole imaju dužnost obrazovati učenike prema visokim standardima koji će ih pripremiti za profesionalno natjecanje na globalnom tržištu.
školski proračun
Školski proračuni su mali, ali odmor zahtijeva nadzor i opremu. Za mnoge škole loša oprema ili nedostatak školskih zaposlenika onemogućuju izborne programe poput odmora. Škole koje se bore s plaćanjem udžbenika i materijala za učionice ili su suočene s propadanjem zgrada mogle bi proći bolje bez prisile da osiguraju odmor kad jedva mogu pružiti učinkovito obrazovanje. Igrališta, tereni, dvorane za vježbanje, igre, sportska oprema i monitori za odmor koštaju novca koji mnoge škole jednostavno nemaju. Kada su sredstva dostupna, neki tvrde da bi se trebala usredotočiti na okruženja za učenje i materijale, a ne na igranje stvari.
Pro-Recess pokret
Ideja o spašavanju odmora dobila je veliki publicitet 2006. kada je Cartoon Network pokrenuo kampanju u suradnji s Nacionalnom udrugom roditelja i učitelja pod nazivom Rescuing Recess. Glavni cilj bio je promovirati pisanu politiku na lokalnoj i državnoj razini koja štiti odmor za učenike do šestog razreda. Izvješće o prednostima odmora objašnjava kako je ovo kretanje prema odmoru za srednjoškolce zaživjelo 2011. kada su javne škole u Chicagu postale prva velika gradska četvrt koja je objavila da će odmor postati dnevna obveza srednje škole.
Fizičke dobrobiti
Otprilike 30 posto djece u dobi od 10 do 17 godina pretilo je ili ima prekomjernu tjelesnu težinu u SAD-u Dio ovog problema povezan je s izborom hrane, a dio se odnosi na tjelesnu neaktivnost. Osim toga, Shape of Nation Report dijeli opsežna istraživanja koja pokazuju tjelesnu aktivnost adolescenata:
- Potiče rast i razvoj
- Pomaže u sprječavanju kroničnih bolesti kod odraslih
- Poboljšava zdravlje kostiju i kondiciju mišića
Emocionalne i bihevioralne prednosti srednjoškolskog odmora
Susan Meyer, ravnateljica srednje škole Meads Mill, predlaže: "Djeca u srednjoj školi trebaju imati vremena za opuštanje i razmišljanje kao i odrasli." Ona koristi roditelje volontere i vrijeme tijekom razdoblja ručka za odmor, što pomaže roditeljima da se povežu sa svojom djecom i školom, dok djeca imaju stanku i priliku da pronađu podršku svojih prijatelja.
Poticanje koncepta brige o sebi uzimanjem mentalnih pauza i poticanjem vremena za druženje može imati koristi za emocionalno zdravlje i ponašanje tinejdžera tijekom škole. Nakon ponovnog uspostavljanja odmora za srednjoškolce, Međunarodna kršćanska škola Uijongbu (ICSU) zabilježila je značajno smanjenje broja pritvora u jednoj godini.
Kognitivne prednosti odmora u srednjoj školi
Američka akademija pedijatara preporučuje 60 minuta umjerene do snažne aktivnosti dnevno za svu djecu, uključujući adolescente. Ovi liječnici stručnjaci kažu: "Kognitivna obrada i akademska izvedba ovise o redovitim pauzama od koncentriranog rada u učionici." Najučinkovitiji odmori su česti i dovoljno dugi da omoguće mentalnu dekompresiju.
Uvjerljivost srednjoškolskog odmora
Istraživači, kreatori politika, škole, učenici i roditelji okupljaju se kako bi dali svoj doprinos u ovoj raspravi naoružani aktualnim istraživanjima i teorijama. Iako postoje jaki argumenti s obje strane, potrebno je više istraživanja posebno o srednjoškolskom odmoru.
